À Saint Jean de Beugné, les élèves en CM1&CM2 de la classe de Mme Baert, épinglent leurs photographies sur « la toile »
Les élèves ont repéré leurs photographies sur my maps. Retrouvez leur travail en cliquant sur l’image ci-dessous… →
À Bessay, les élèves de CM1&CM2 de M. Poulouin, personnalisent leurs repères sur my maps
Un premier groupe d’élèves a épinglé ses photographies sur le net en personnalisant ses repères. Retrouvez leur travail en cliquant sur l’image ci-dessous… →
À Sainte-Hermine, les élèves en classe de CE2&CM1 avec Mme Bouhier épinglent leurs photographies sur my maps
Cet après-midi, les élèves ont complété le repérage du territoire sur internet, avec leurs photographies et leurs commentaires. Retrouvez leur travail en cliquant sur l’image ci-dessous… →
Les élèves de CE1&CE2 avec Mme Buchet, épinglent leurs photographies sur le net
Aujourd’hui, par groupe de 3, les élèves ont complété leur travail de repérage, en épinglant leur photographies et pour certains leurs commentaires, avec l’aide de Muriel, paysagiste au CAUE. Retrouvez leur travail en cliquant sur l’image ci-dessous… →
Les élèves en classe de CM1&CM2 avec Mme Perocheau repèrent leurs photographies
Sur My maps, une carte interactive a été créée pour la classe afin que chacun puisse repérer le lieu ou a été prise sa photographie. Retrouvez la première phase de leur travail en cliquant sur l’image ci-dessous… →
Première rencontre avec les élèves en classe de CE2,CM1,CM2 de l’école Marie Curie à Bessay…
Retrouvez ici les photographies, les textes et les premiers commentaires enregistrés des élèves de la classe de Cédric Poulouin sur leur paysage « comestible ». →
Les élèves en CM1&CM2 de la classe de Mme Perocheau parlent de leur paysage…
Retrouvez ici les premières photographies des élèves de la classe. A suivre, les photographies restantes, les textes et les commentaires audio… →
les élèves en CE2&CM1 de la classe de Mme Bouhier commentent leurs photographies…
Voici leurs premières photographies et leurs enregistrements audio ! Retrouvez bientôt les photographies, les textes et les commentaires enregistrés de tous élèves de la classe. →
les élèves en CM1&CM2 de la classe de M. Moison présentent leurs photographies…
Retrouvez ici, les photographies de paysages comestibles et les commentaires audio d’une partie de la classe. Bientôt, toutes les photographies, les textes et les commentaires enregistrés des élèves … →
Les élèves en CE1&CE2 de la classe de Mme Buchet prennent la parole…
Les benjamins de l’action « Regards sur mon paysage » commentent leurs photographies. Retrouvez bientôt les photographies, les textes et les commentaires enregistrés de tous les élèves de la classe. →
1eres photographies des élèves du CE1 au CM2 de l’école Pré Vert à Sainte Hermine
Lundi 14 janvier Muriel, paysagiste au CAUE, a rencontré 4 classes de l’école Pré Vert de Sainte Hermine →
1ere rencontre avec les élèves de CM1&CM2 de l’école de Saint Jean de Beugné
Mardi 8 janvier, Muriel, paysagiste au CAUE rencontrait les élèves de CM1&CM2 de la classe de Lucile Baert pour recueillir leurs propos sur le paysage qui les entoure. Les 25 élèves présents ont commenté les photographies qu’ils avaient prises pour illustrer le « paysage comestible » de leur commune. Bientôt vous trouvez ici leurs photographies, leurs commentaires →
début de la sixième édition
Bienvenue ! Vous êtes sur le site dédié à la sixième édition de l’opération pédagogique du CAUE de la Vendée “Regards sur mon paysage”. Ici, nous avons réuni toutes les informations nécessaires à la vie du projet. →
Regards sur Mon Paysage – mode d’emploi
Le projet « Regards sur mon paysage » est une action pédagogique originale du Conseil d’Architecture d’Urbanisme et de l’Environnement, menée en partenariat avec le Centre Beautour et Terre des sciences sur l’année scolaire 2017/2018. Le projet pédagogique “Regards sur mon paysage” vise à éveiller le regard des élèves de CM1&CM2 sur leur environnement quotidien pour préparer →
ce qui compte
Découvrez les points forts de Regards sur mon paysage. Cette année l’accent est mis sur le bocage pour →