début de la quatrième édition
Bienvenue ! Vous êtes sur le site dédié à l’opération pédagogique du CAUE de la Vendée “Regards sur mon paysage”. Ici, nous avons réuni toutes les informations nécessaires à la vie du projet. Pour le moment, certaines rubriques (dans la colonne de gauche) sont encore vides : c’est normal, puisque ce site a vocation à être le →
regards sur mon paysage, étape par étape
Les étapes du projet pédagogique s’articulent autour de trois objectifs : 1- Analyser le paysage communal : un atlas des paysages vus par les 8/11 ans, à l’échelle d’un Pays. 2- Communiquer entre classes : les classes communiquent entre elles, et expliquent leur territoire, via le site internet dédié à l’opération. 3- Faire découvrir le →
les objectifs pédagogiques
Les objectifs pédagogiques sont liés au programme “sciences expérimentales et technologies” des classes de CE2, CM1, CM2, aux arts visuels et à la maîtrise de la langue : attirer l’attention sur les paysages quotidiens, sensibiliser les élèves aux spécificités des paysages qui les entourent, et dans lesquels ils vivent, faire prendre conscience que cet environnement →
les points forts de cette quatrième édition
Découvrez les points forts de Regards sur mon paysage. Cette année l’accent est mis sur le lien au →
le calendrier du projet
SEPTEMBRE . AVERSE DE MOTS / AVANT : à remplir, à compiler, à envoyer à Nicolas. . COURRIER ET AUTORISATIONS à remplir par les parents. . Démarrage du TRAVAIL INDIVIDUEL sur le temps personnel. Muriel présente (à la demande). NOVEMBRE . COLLECTE DU TRAVAIL INDIVIDUEL – analyse et commentaires en classe. Muriel présente. →
les ressources du CAUE de la Vendée
Voici une sélection de publications, de liens et de sites à votre disposition pour alimenter votre réflexion sur →
les acteurs du projet
Classes et membres de l’équipe du CAUE, partenaires : voici un aperçu détaillé des acteurs de cette quatrième →
les attendus du CAUE
Le paysage est un sujet de société, il s’inscrit dans les enjeux actuels qui touchent à l’environnement et →
l’averse de mots
Nicolas Giraud, chargé de sensibilisation au paysage et psychosociologue de l’environnement, met à votre disposition l’averse de mots, dans le cadre de son accompagnement des classes : le formulaire de collecte du début de l’opération le formulaire que devront remplir les élèves en fin d’année le mode d’emploi de l’averse de mots le tableau Excel →