Les trésors des archives privées dévoilés pour l’école Saint-Joseph à Antigny

Simone Réveillère et Hélène Guillemet, les deux enseignantes des classe de CE et CM ont convié trois habitants d’Antigny et Muriel Courtial, paysagiste au CAUE, pour  préparer les deux itinéraires de découverte de la commune. Louis jaunet, Michel Simonneau et Raymond Barbotin ont ainsi apporté leurs archives personnelles à l’école Saint-Joseph : photographies et cartes

Préparation de la sortie à Thouarsais Bouildroux pour la classe de CE&CM de l’école Sainte-Marie

Jean-Claude Lumet, ancien instituteur et directeur de l’école, Anne-Sophie Perrocheau, enseignante des CE&CM et Muriel Courtial, paysagiste au CAUE, repèrent les éléments clefs de l’histoire et du paysage local pour bâtir un itinéraire de découverte de la commune.

recherche sur la flore de Menomblet par les élèves de CM de l’école Saint-Michel

Suite à leur 1ère sortie dans le bourg et le long des chemins creux, les élèves, aidés de

1ère sortie avec les CM de l’école Saint Michel à Menomblet

A l’intérieur du bourg et dans le paysage de bocage les élèves ont découverts les origines de Menomblet, un lieu de culte préhistorique, les traces de plessage du bocage traditionnel, la flore printanière, les grands corps de ferme, un logis et des sentiers inconnus d’eux. Dans cette courte vidéo, Paul aborde le plessage des haies

Course d’orientation à Cheffois autour des photographies prises par les élèves

Hier, les élèves de CM de la classe de Pauline Chaigneau, école Notre dame de la Vallée, ont marché pendant 2h30, guidés par Jacky, pour tester l’itinéraire de découverte de la commune. Le parcours, basé sur les photographies rapportées par les élèves au premier trimestre, aborde le paysage communal au travers la géographie et l’histoire

Des repères sur l’histoire de Thouarsais Bouildroux

Grace à l’intervention de Jean-Claude Lumet, les élèves de CE2 CM1 de la classe d’Anne-Sophie Perrocheau découvrent l’histoire de la commune. Cliquer sur la photographie pour accéder à l’article posté sur le site de l’école Sainte-Marie.

Saint-Pierre-du-Chemin, bourg sans rivière, mais…

Les élèves de la classe de CE1, CE2, CM1, CM2 de l’école du Sacré-Coeur à Saint-Pierre-du-Chemin ont identifié, au

Fin de la récolte de la parole des élèves pour l’école Saint-Joseph à Saint-Hilaire-de-Voust

Les élèves de la classe de CE2, CM1, CM2 de Marie Duval terminent aujourd’hui leurs récits accompagnant les photographies

Des explications sur leurs lieux de vie par les élèves de CE1& CE2 de l’école Saint-Joseph à Antigny

Les élèves de la classe de Simone Réveillère suivent les consignes de leur maitresse : « Ecoutez l’histoire de ce que les autres ont recherché et notez 2 ou 3 mots qui vous semblent intéressants pour parler de paysage ». Au cours de la rencontre l’histoire d’Antigny et celle des enfants se croisent. Clémence, Hugo, Flavien, Sidonie, Anne, les

Exercices de repérage en classe pour les élèves en CE2, CM1, CM2 de l’école Soeur Emmanuelle du Breuil-Barret

Les élèves de la classe de Virginie Faivre s’entrainent à se repérer au cours d’un atelier de lecture de carte IGN (Institut Géographie National) en vue de préparer la prochaine sortie sur le terrain…

Atelier lecture de carte pour la classe de CM1&CM2 de l’école Saint-Joseph à Antigny

Par groupes les élèves de la classe d’Hélène Guillemet sont amenés  se repérer sur la carte IGN de

Menomblet, territoire anglais pendant la guerre de cent ans !

Au cours de l’atelier chaque élève repère sur la carte IGN son lieu d’habitation et donne les explications qu’il a trouvé sur la signification du nom de son hameau, de sa cité ou de sa rue, en précisant comment il a trouvé ses informations (internet, un vison, un parent, le maire,…). La plupart ont apporté