Retrouvez ici, le travail individuel des élèves des classes participantes, les photographies qu’ils ont prises sur leur temps personnel et leurs commentaires manifestant leur intérêt pour le paysage local.
En cours de Français, chacun prend la parole pour commenter la photographie de l’arbre qu’il a choisi. Retrouvez ci-dessous les photographies prises par les élèves et leurs commentaires. →
En cours de Français, avec Mathilde Gourmelon, chacun prend la parole pour présenter sa photographie. Retrouvez ci-après les photographies et les commentaires des élèves de la classe. →
En Fançais, avec Clotilde Pichegru, les élèves prennent la parole sur l’arbre qu’ils ont choisi, pour amorcer le travail sur la métamorphose. Retrouvez ici, leurs photographies et leurs commentaires. →
Les élèves de la classe d’Anne-Marie Mestes de l’école l’Arc en ciel à Saint Etienne de Brillouet présentent l’arbre qu’ils ont photographié. retrouvez leurs photographies et leurs anecdotes ci-après… →
Les élèves de la classe d’Aurélie Guignouard de l’école de la Fontaine à Thiré présentent l’arbre qu’ils ont photographié. retrouvez leurs photographies et leurs commentaires ci-après… →
En français, les élèves de 6èmeB du collège de l’Anglée à Sainte-Hermine, commentent leurs photographies. Pour entendre leurs témoignages et lire leurs poèmes, cliquez ci-après. →
Les élèves ont repéré leurs photographies sur my maps. Retrouvez leur travail en cliquant sur l’image ci-dessous… →
Un premier groupe d’élèves a épinglé ses photographies sur le net en personnalisant ses repères. Retrouvez leur travail en cliquant sur l’image ci-dessous… →
Cet après-midi, les élèves ont complété le repérage du territoire sur internet, avec leurs photographies et leurs commentaires. Retrouvez leur travail en cliquant sur l’image ci-dessous… →
Aujourd’hui, par groupe de 3, les élèves ont complété leur travail de repérage, en épinglant leur photographies et pour certains leurs commentaires, avec l’aide de Muriel, paysagiste au CAUE. Retrouvez leur travail en cliquant sur l’image ci-dessous… →